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学前教育

幼儿园自然认读

wtchat123 wtchat123 发表于2023-12-29 浏览117 评论0

1.      《幼儿园保育教育质量评估指南》语言领域的发展目标之一是“具有初步的阅读理解能力”。因此,要“提供机会让幼儿获得前阅读、前识字和前书写的经验”(周兢,《3-6岁幼儿学习与发展指南解读》,以下称《指南解读》)。周兢还指出:“需要我们认识的是,阅读是从书面材料中获取信息的过程。”“通过阅读图画、符号以及文字,获取书面语言所要传递的信息;然后达到对书面材料的理解,并使用口语及其他各种形式表达出来。”可见,在一日生活情境中为幼儿提供阅读和认字的机会至关重要。