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学前教育

幼儿园孩子如何实际的学习数概念与数学

wtchat123 wtchat123 发表于2024-01-11 浏览120 评论0

1.      点数签到标记。教师或值日生带领幼儿点数签到板上已签到的标记(签到人数),并在签到板上空白处写出签到标记总数。

2.      核对坐圈实际人数。由教师或值日生点数圈中在座人数(实际出席人数),并在签到板上写出人数总数。如果人数总数与签到标记相同,则不必写出

幼儿园评估

幼儿园孩子练习一一对应的目的与意义?

wtchat123 wtchat123 发表于2024-01-11 浏览116 评论0

标准:一一对应点数签到标记数量和在座人数以及最后进行统计(5-7分钟)。

《幼儿园保育教育质量评估指南》要点A3-B7-22(活动组织):“发现和支持幼儿有意义的学习,采用小组或集体的形式讨论幼儿感兴趣的话题,鼓励幼儿表达自己的观点,提出问题、分析解决问题,拓展提升幼儿日常生活和游戏中的经验。”

幼儿园评估

幼儿园里的坐圈是怎么做的?

wtchat123 wtchat123 发表于2024-01-11 浏览125 评论0

1.      根据年龄段和发展水平决定坐圈活动时间。每个班级坐圈活动所持续时间,可以根据班级幼儿年龄段特点和发展水平决定。成功的经验是,小班幼儿,可以通过实施值日生制度,让值日的幼儿参与坐圈指导活动。中班和大班幼儿,除了最后教师公布接下来的分组活动计划以外,其他例行任务均可以由值日生幼儿完成。请参考以下经实践证明可行的时间限度。

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