《幼儿园保育教育质量评估指南》的核心思想和主要目的可以概括为：儿童为本，过程导向，自评为主，以评促建。

国家幼儿园教育理念。

针对幼儿园教育，国家所主张的三大理念是，以儿童为本，寓教育于生活，以游戏为基本活动。这三大教育理念首先出自于国家有关幼儿园教育的三个纲领性指导文献，即《幼儿园教育规程》（以下简称《规程》）、《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3-6儿童学习与发展指南》。