1. 自主清理。用完点心后要求每个幼儿收拾用过的餐具和清理自己用点的位置,包括桌子、椅子及地面。尽管有可能结果不会太理想。但重要的是,自己的事情自己做,通过自我服务养成幼儿自主性与独立性。
2. 要求幼儿将用过的餐具放回到指定处。
3. 对于本条标准,可通过在点心时间观察幼儿行为和师幼互动过程的方式进行评估。
1. 自主清理。用完点心后要求每个幼儿收拾用过的餐具和清理自己用点的位置,包括桌子、椅子及地面。尽管有可能结果不会太理想。但重要的是,自己的事情自己做,通过自我服务养成幼儿自主性与独立性。
2. 要求幼儿将用过的餐具放回到指定处。
3. 对于本条标准,可通过在点心时间观察幼儿行为和师幼互动过程的方式进行评估。