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所谓幼儿园自评,就是旨在幼儿园内部提升和保持保教质量所实施的自我评估。

对于如何实施自评,可视性与行动记录

无论是幼儿园自评还是他评,评估的根据无非只有两种,要么在现场可见,要么在事件发生后的历史记录中可查

而对于过程性评估的实施,毋容置疑地必然以现场可见为主。这是与结构性评估的基本差异。


《幼儿园保育教育质量标准与自评指导手册》中的125条标准,绝大多数,尤其是涉及保育过程和教育过程的所有标准,其评估根据都是评估者现场可见。

现场可见是自评的全部根据。那些不能现场可见根据的标准,基本上都是与制定及执行相关的制度标准。

由于制度的执行是由行动保障,因此有行动就一定会留下历史痕迹。这就可以通过将历史行动记录在案的方式,可以在他评的评估中加以查证。

这样,现场可见和历史记录可查,就成就了他评者所诉求的全部评估根据。

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