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幼儿园保育教育质量

幼儿园环创如何展示和更新幼儿作品

wtchat123 wtchat123 发表于2024-01-04 浏览120 评论0

1.      应将参与同一活动的幼儿作品全部(参与活动的全体幼儿)上墙。不要以任何借口进行选择性张贴(如只选择好的张贴)。每一位幼儿的作品都有机会上墙,彰显集体生活条件下的平等。

2.      作品上须有幼儿名字和作品创作日期。低年龄段幼儿教师要帮助写上去(有日期可以让教师和家长通过前后对比看到孩子的进步);凡是能自己写的,要让幼儿自己写上去,不应有遗漏。

幼儿园保育教育质量

幼儿园为什么要进行环境创设?

wtchat123 wtchat123 发表于2023-12-31 浏览119 评论0

三年,接近600天的幼儿园生活,除了每天两小时的户外活动,其余时间几乎全部要在教室里度过。每时每刻,班级中每个幼儿的心灵之窗——眼睛所及之处,都是在为他们的认知和语言等方面的发展收集和累计丰富的感官信息与经验。正因为如此,教室中幼儿视野范围内的环境设置,一定要充分考虑到潜在与积极的教育价值因素的影响。创造性地进行环境设置,并睿智与合理地安排一日生活,就能够将其教育价值转换成幼儿自身社会的、认知的、语言的、审美等方面的价值。

学前教育

幼儿园的环境是如何做到会说话的?

wtchat123 wtchat123 发表于2023-12-31 浏览148 评论0

区域之间距离紧凑、教室内无较大空旷之处,环境就是在向幼儿陈述,这里只能走,不可以跑;

玩具架上的玩具材料都放置在幼儿可拿到之处,就是告诉幼儿,这些你都可以玩和使用;

在幼儿进区域游戏之时,所有的玩具材料都整齐有序的摆放,那就是告诉幼儿,玩完了要放回原位和保持原样。