为什么幼儿园早间接待时，孩子在签到板上用正楷字清晰写出签到提示。

1.《幼儿园保育教育质量评估指南》指出：“幼儿的发展是一个整体，要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展。”

2.看似简单的签到行为，幼儿却学习了语言，锻炼了书写的小肌肉群，经验了审美，实际操作了数学的坐标点（找到签到位置），体验了成就感，发展了自信心。这是一个不折不扣的综合与整体的发展示例。