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1.      《指南》指出：“鼓励幼儿自主决定，独立做事，增强其自尊心和自信心。如：幼儿自己的事情尽量放手让他自己做，即使做得不够好，也应鼓励并给予一定的指导，让他在做事中树立自尊和自信。鼓励幼儿尝试有一定难度的任务，并注意调整难度，让他感受经过努力获得的成就感。”

2.      寓教育于一日生活。五大领域的教育价值存在与生活之中。在一日生活细节中，应想方设法为幼儿创造自主决定和独立做事的机会。

3.      签到的基本目的是，养成主动做事习惯，感受与体验秩序，发展逻辑思维，学习数概念与认字（找到签到位置的坐标点，以及下一个环节统计和点数人数，目的在于学习数概念），练习手眼协调与书写技能（通过握笔和书写练习手眼协调能力及小肌肉精细动作技能。）


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