幼儿园里保教人员与每个幼儿进行个性化互动的教育价值是什么？

教师应关注每个幼儿。所有幼儿内心都会期盼得到教师的关注。

哪怕是一个眼神，一个微笑，甚至一个肯定的爱抚动作（拍一下背或摸一下头），都能让幼儿因为知道老师心里有他/她而幸福满满。

这就能充分体现“关注幼儿的感受，保护其自尊心和自信心”（《3-6岁儿童学习与发展指南》）。